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学校召开2019年档案工作大会 |
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在实训基地工作室,李革鹏与实习指导老师及学生进行了交流,对学校多年以来扎实开展校企合作实习实训工作给予高度认可。
会上,简炜就召开此次会议的意义进行了说明,张友兵简要提出了修改意见。
会议由党委副书记李涛主持。
同时指出,面对突发疫情,马克思主义学院积极筹划青年红色筑梦之旅活动,广泛发动全校师生积极参与,并对我校青年红色筑梦之旅活动官网申报工作作了重点说明。
3月30日下午,机械工程学院为学霸们颁发奖状、笔记本、保温杯等奖品向其表示祝贺,并号召全院学生向优秀看齐,营造浓厚的比争赶超学习氛围。
机械工程学院孙海明教授为高中师生代表做了《汽车全产业链的专业分工与合作》讲座,通过知识科普与现场互动,让大家感受到汽车文化的独特魅力。
交流会由郭都玺主任主持。
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市场综述 |
资产公司全体员工、校医院、保卫处、宣传部等职能部门相关工作人员及下属门面房商户代表参加会议。
座谈会上,体育课部代表就运动场馆建设、阳光体育活动、学生体质健康测试、体育专项经费使用等问题开展了深刻交流。校十佳教师、材料学院青年模范代表孙建新为全院师生作了题为《青春与梦齐飞》的主题报告。学校督导叶仲新老师也提出,专业改革在保持自身特色的同时,应顺应行业新技术发展,与时俱进,同时强调产教融合对学生培养的重要性。做好对青年教师的指导工作,坚持青年教师一对一帮扶政策,提高教学能力。简炜强调,各参会单位要牢牢把握主题教育四个贯穿要求,进一步加强理论学习和后续的调查研究。
本网讯(文/陈安图/杜鹏、广娟)春风化雨引清泉,润物无声铸师魂。副馆长王念春向委员们汇报了2020年教材征订工作中存在的问题及建议。会上,十堰市《民法典》宣讲团成员,马克思主义学院副院长、副教授成继平为我校领导干部学习《民法典》作专题辅导报告。在各部门的共同努力下,襄阳基地和武汉基地期初教学、补考也同时展开,基地教学平稳运行体现了学校开放办学发展战略的良好开局。十堰御晨生物科技有限公司是一家以高新技术开发、先进技术转化为主的创新型技术企业。校园贷通过砍头息、手续费等方式抬高利率,或是以日利率的幌子蒙骗学生,实际上年化利率已经远超监管红线。双方一致认为,发挥各自优势,密切合作,通过产教深度融合,培养出满足智能制造业界需求的高技能人才。随后,校建管处、保卫处、学工部、资产处领导分别从交通安全、用水用电、食品安全、疫情防控、安全稳定、学生需求等方面提出了宝贵的意见及建议。
期间先后参与了十堰市国家卫生城市复审、创文省测和创文国测三场大考。会上,全体教职工共同学习了《中华人民共和国公职人员政务处分法》、《民法典:坚持人民至上,彰显中国特色》等文件,交流分享了前期2020年节能宣传周节能知识答题活动的情况。同时他从不同角度指出了大学生在大学期间参与创业的机遇以及挑战,为正在创业奋斗期的青年大学生创客指明前进方向。全体校领导和中层干部参加了大会。很多同学在培训后立刻绑定了图书馆微信公众号,并且能够快速回答出老师提出的一些关于图书馆使用方法的问题,获得了图书馆老师们精心准备的小礼品。本次竞赛由校工会、教务处联合主办。
只争朝夕,不负韶华,寒假社会实践对促进学生了解社会,了解国情,增强社会责任感和自身的使命感有着不可替代的作用。督导毛高波从工作思路、学院亮点、主要问题、思考认识及相关建议等五个方面详细介绍了本年度督导的工作情况,并围绕研究方向、成果转化、人才培养和物资条件四个方面提出了校企共建计划。张友兵代表学校感谢十堰市高新区对我校校友企业的大力支持,感谢校友企业的慷慨捐赠。六、创新方式方法,提升就业工作水平湖北汽车工业学院把精准化指导服务作为促进毕业生就业创业的重要抓手,充分利用互联网+就业模式,为毕业生提供视频招聘、远程招聘和信息精准推送等服务。日前,学校2019年大学生创新创业示范项目集中答辩工作圆满结束,经过综合评审,共有9个专创融合、师生同创类的企业和项目获批入驻大学生创业孵化基地,双创学院将在资金扶持、场地使用、创业政策及指导等方面给予全方面帮扶。本网讯(文/王曼图/谢晋王新)2022年1月7日下午,我校在1305智慧教室举行了2021年辅导员素质能力大赛决赛
将以此次小品展为契机,牢记使命,不忘初心,廉洁自律,爱岗敬业,为我校高质量发展贡献她力量本网讯(文/何鑫)11月17日下午,学校在行政楼六楼会议室召开全国第五轮学科评估工作推进会议。
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十堰市人才交流开发中心、十堰市劳动就业管理局有关领导,学校招生与就业处、二级学院分党委副书记和就业辅导员出席招聘会
副校长张友兵从学校总体情况、科技创新概况、典型新技术研究、深化产学研合作四个方面做了汇报,并展示了学校近年来的科技发展情况和前瞻性研究成果为进一步落实上级有关要求,全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,现将有关事项通告如下:一、做好排查工作。
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两年来图书馆精心布置考研自习室,购买、张贴考研励志墙贴。
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通过优秀基层教学组织建设,充分调动广大教师教育教学的积极性,在促进教师教学发展、开展教研活动、推进教学改革方面发挥重要作用和示范引领,为高等教育内涵式发展提供保障
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